Antes de comenzar exploramos cuántas cosas sabemos sobre la mariquita
Luego, entre todos, pensamos en qué queríamos saber, o si había algo de lo que dijeron que no quedaba demasiado claro.
Y la dibujaron
Escribieron una nota pidiendo que nos ayudaran desde casa a buscar información, ¡era su primera carta para la familia! y así de bonita les quedó:
A partir de ese momento comenzamos a aprender juntos a través de lo que traían de casa. Fue así como llegaron:
- Preciosos murales con información sobre las mariquitas:
Javier nos contó, con ayuda de su trabajo, las principales características de las mariquitas: tienen seis patas, cuatro alas, puntos negros sobre las alas gruesas, son de color rojo, amarillo y naranja...
Marco recordó alguna de estas carácterísiticas que también aparecían en su mural, y además traía dos adivinanzas:
Soy pequeña y redondita,
entre las plantas me encuentro,
luzco mi vestido rojo
y con mis alas yo vuelo.
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Soy roja como un rubí
y llevo pintitas negras,
me encuentras en el jardín,
en las plantas y en la hierba.
En el de Dafne nos detuvimos en qué otros animales se comen a la mariquita (pájaros, avispas, arañas y ranas) y qué animales come ella (pulgones y ácaros).
Manu nos trajo un trabajo escrito por él, con lo más esencial de las abejas: insectos, vuelan, de colores, comen pulgones, y su nombre ¡claro!
En el mural de Lucía descubrimos que son de colores vivos para que sus depredadores piensen que son venenosas, son invertebrados (no tienen huesos) y en invierno hibernan (que es así como se llama "dormir en invierno").
Con Rocío vimos cómo se reproduce la mariquita: nace de huevos que se transforman en larvas, luego en pupa y por fin la mariquita adulta.
Alejandro nos trajo un mural lleno de hojas verdes y muchas mariquitas y otros bichitos escondidos entre ellas.
En la información que trajo Valentina nos contaba que la mariquita vive en plantas que tienen pulgones (perjudiciales para ellas) y por eso es un insecto visto con muy buenos ojos porque protege a las plantas.
- También llegaron un montón de mariquitas, de miles de maneras: dibujadas, con papel plegado (papiroflexia), para masajear, de tela… Alejandro nos dijo que en la suya ponía que es un insecto "helicóptero", luego leímos que es coleóptero (como los escarabajos) ¡menuda palabra rara! ¿verdad?
Y hasta una mariquita electrónica que habían hecho dos alumnas de 6º, Marta y Carla ¡es fantástica!
Aquí están enseñándonos cómo funciona ¡y qué atentos las escuchaban!
¡Nos encanta que vengan los mayores a contarnos cosas!
¡Nos encanta que vengan los mayores a contarnos cosas!
Mario nos trajo una rama de hiedra llena de pulgones, para que viéramos como son los bichitos que comen las mariquitas.
Y Violeta nos trajo un rap que se inventó su hermano mayor.
Violeta también había hecho con plastilina una preciosa mariquita y otros insectos.
Rubén nos mostró a la mariquita y otros insectos en un mural, nos nombró a todos los que traía. ¡Ah, pero ya sabíamos que la araña no es un insecto! ¿Qué es?
Aquí os dejo esta canción que nos ayuda a diferenciarla de los insectos. A ver si os gusta, a ellos les encanta.
Tomás nos trajo unos escarabajos preciosos, nos dijo que mariquitas no había encontrado. La verdad es que no ha llegado ninguna mariquita al aula, las ven tan delicadas que yo creo que temían que se fueran a morir si las sacaban del jardín (porque todos los días decían haber visto alguna).
Y Amanda, de 4º de Primaria, nos trajo un terrario con muchos insectos palo ¡qué difícil es verlos! se confunden entre los tallos y las ramitas.
¡Qué montón de cosas hemos aprendido sobre las mariquitas!
Y además somos más conscientes de cómo son y…
¡mirad sus mariquitas antes y después del proyecto!
¡mirad sus mariquitas antes y después del proyecto!
Ya sé que llega un poco tarde esta entrada, espero que sepáis disculparme. Puede ser una buena excusa para recordar lo aprendido durante este tiempo.
Estad atentos, pues os llegará alguna otra con más momentos compartidos, espero que os gusten.
Un abrazo
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