martes, 29 de agosto de 2023

Atravesando Estados Unidos y vuelta a casa

Llegamos al último tramo de este viaje, con el que nuestros viajeros darán la vuelta al mundo pero…, ¿habrá sido en 80 días?, ¿ganarán la apuesta hecha por Phileas Fogg en el Reform Club de Londres?
Hasta el momento parece que todo va fenomenal y llegarán a tiempo, pero hay todavía que hacer un trayecto en tren atravesando Estados Unidos, de este a oeste, desde New York a San Francisco.
Julio Verne escribió su libro tres años después de la construcción de esta vía, sin ella el título seguramente hubiera sido otro porque no podrían haber hecho el viaje en 80 días.

De la construcción de esta línea de ferrocarril y del viaje en este tren habla el libro álbum Locomotora, escrito e ilustrado por Brian Floca y editado en español en 2016 por Planeta de Agostini (premiado en 2014 con la Medalla Caldecott, prestigioso galardón en Estados Unidos).
Ha sido una feliz coincidencia poder contar con este libro  para explicar a los niños lo que supone un viaje tan largo, así como lo importante que fue para los habitantes de Estados Unidos poder atravesar el país en tan solo siete días.
Es un completo diario del viaje: los viajeros y su actividad desde que suben al tren hasta que llegan a su destino, lugares por los que pasa y cómo modificó el paisaje la construcción de vías, puentes, túneles…; características del tren y su funcionamiento… Todo ello acompañado de unas preciosas y significativas ilustraciones.



Los viajeros de La vuelta al mundo en 80 días toman este tren, En este capítulo de la serie de televisión nos cuentan detalles sobre la construcción de este tren, y también que una manada de búfalos retiene su marcha hasta que pasan todos.


 También en este trayecto, les atacan los indios siux (fue así como llegaron los indios de playmobil al aula) y se llevan a Rigodón. Phileas Fogg va en su busca, perdiendo de esta manera el tren. Cuando rescata a su mayordomo la única solución para volver a subir es haciendo un tramo en trineo.


Al hablar de Estados Unidos es inevitable hablar de los rascacielos (para que no se les olvidara el nombre les decía que son tan altos que rascan el cielo) que hay en sus grandes ciudades y también de la estatua de la Libertad que se encuentra en la bahía de New York, con un libro en una mano y una antorcha en la otra.




Y desde San Francisco, un barco los llevará de vuelta a Londres donde, tras un momento de duda, descubrirán que han ganado la apuesta. 
¡¡¡Felicidades, queridos viajeros!!!
Aquí os dejo este último episodio.

 

En el aula recordamos muchos de los objetos y monumentos de los que hemos ido hablando con estas tarjetas; los mayores buscaban las sílabas para formar sus nombres. 




Y a lo largo del viaje, fueron sellando los pasaportes, poniendo algún detalle que nos recordará esos países por los que fueron pasando Fhileas Fogg, Rigodón y Aouda. Imagino que os lo habrán enseñado cuando visteis sus trabajos.



Compartimos un viaje muy especial con Madlenka (contado por Peter Sís y editado por Ekaré), una niña a la que se le mueve un diente y va por su barrio diciéndoselo a todo el mundo: al Sr. Gaston que es francés y panadero, al Sr. Shingh que vende periódicos y es de La India, al Sr. Ciao que es italiano y vende helados, a la señora Greem que es alemana y sabe muchos cuentos…



Y es que hay veces que no hace falta irse muy lejos para recorrer el mundo.

Aquí llegó el final del viaje, aunque tarde, espero que haya llegado a buen puerto.

Muchas gracias, familias, por los materiales que habéis compartido con nosotros y que han permitido que el proyecto se enriquezca. 

Un abrazo grande

domingo, 20 de agosto de 2023

Nuestros viajeros en China y Japón (V)

Después de la India, Phileas Fogg llega a Hong Kong en China. 
Allí descubrimos que el tangram que nos trajo el curso pasado Israel proviene de este país, se le conoce como el rompecabezas chino.
Me encanta ver cómo se organizan para buscar las figuras 😌



En este vídeo nos cuentan en qué consiste este juego, cuáles son las piezas que tiene y todas las capacidades que desarrolla, ¡fijaos qué completo es!


En este otro vídeo vemos cómo se van construyendo varias figuras, os ayudará en el manejo de las siete piezas de que consta. Les encantó este vídeo.
Estaría genial que jugarais con ellos; recordad que se llevaron uno con sus trabajos de final de curso.


Hablamos esos días de que la sombrilla y el abanico son inventos de este país, qué objetos tan bonitos inventaron los chinos, ¿verdad? y que se visten con kimonos. Fijaos qué guapa se dibujó Anaïs en carnaval con su disfraz de china.


De China también proviene la seda y esta leyenda nos cuenta cómo fue su descubrimiento (pinchad en la imagen para poder leerla mejor).


En el libro que compartió con nosotros la familia de Mateo vimos que los palacios se llaman pagodas (otro nombre extraño para nosotros), que eran muy buenos con las matemáticas y que les gustaba la poesía (en  el libro del proyecto tenían un proverbio y estuvimos hablando de que son parecidos a nuestros refranes, estos últimos los conocíamos porque trajeron algunos en el libro viajero).


En este capítulo de Tina y los Fieltronitos descubrimos más información sobre este interesante país.


Compartimos además un cuento popular chino, La maceta vacía, de Demi, que nos habla de la recompensa de la honestidad. Cuenta la historia de Ping, un niño al  que le encantan las flores pero no consigue hacer brotar la semilla que le da el emperador. Está publicado en Juventud.


Sigue el viaje de nuestros amigos y, cuando Phileas Fogg llega a Yokohama (Japón), descubre que Rigodón había llegado un día antes y se va en su busca. Rigodón, como no tenía dinero, tuvo que vender su ropa, comprarse una túnica japonesa y pedir trabajo con un grupo de acróbatas de este país. Era el encargado de sostener una pirámide humana; el día del estreno, la pirámide se derrumba porque Rigodón se levantó al ver entre el público al señor Fogg, que por fin lo había encontrado.
Vemos que este país es una isla en el Atlas del Mundo, soñado e ilustrado por Aleksandra Mizielinska y Daniel Mizielinski, y publicado por Maeva. Este precioso atlas, lleno de miniaturas con referencias de cada país, ha obtenido numerosos premios.


Nuevamente, en el libro que trajo Mateo, encontramos información sobre Japón, como la importancia que tiene para ellos la naturaleza, cultivando preciosos jardines. Hablamos que como en el Jerte, cerquita de nosotros, también allí se celebra el momento en que florecen los cerezos.


De allí también viene la técnica del plegado del papel para crear figuras, que se denomina origami.
Recordad que utilizamos esta técnica para hacer los comecocos con los que  recitábamos la poesía de Heriberto Tejo y Estrella Ortiz, "Magia de primavera", y también los barquitos de papel que tanto nos gustan.


En este vídeo nos explican en qué consiste la técnica del origami.


Y aquí cómo hacer un comecocos paso a paso.


Vimos también en clase los números del 1 al 10 en chino y les encantaba repetirlos. Aquí os los dejo en japonés, que también os gustará cómo suenan porque no tienen nada que ver con los nuestros. 


¡Vaya dos países interesantes y tan distintos al nuestro!
Espero que os haya resultado interesante esta información que compartimos en el aula.
Un abrazo

miércoles, 16 de agosto de 2023

En la India (IV)

Seguimos viaje y nos acercamos hasta la India con nuestros viajeros. Allí nos detenemos en una de las siete maravillas del mundo, el Taj Mahal.
Kevin ya nos trajo un dibujo de este palacio en su librito de este viaje.
Es un edificio precioso y lleno de ricos detalles, situado en la ciudad de Agra, construido por el emperador Shah Jahan en memoria de su esposa, Mumtaz Mahal ("¡vaya nombres difíciles!", decían, y sí, es verdad, también para mí).


En este vídeo tenéis esta historia de amor, que vimos en el aula más de una vez. Les gustó también mucho la canción india que la acompaña.


Es tan espectacular el monumento, que hasta el alumnado de tres años lo reconoce cuando lo ve. Mirad aquí a Abril y Zoe, señalándolo en el mapamundi que teníamos en el aula, en el lugar correspondiente a la India.


Otra curiosidad de la India que les llamó mucho la atención fue el saber que las vacas andan sueltas por las calles, que no viven en granjas tal y como nosotros las conocemos, ni se utilizan para dar carne y leche.


O la manera en la que viajan en los trenes, abarrotados de gente dentro y fuera de sus vagones.


Tanto le llamó la atención, que Liam y Jairo dibujaron estos trenes en la poesía de Eduardo Polo, "el tren".


En este país conocen a Aouda, la princesa india que rescatan en la selva y que continuará viaje con ellos hasta Londres.
En este capítulo de Willy Fogg, nos cuentan este momento del libro. Seguro que os gustará verlo con ellos. Como veis, el nombre de este personaje también está cambiado en la serie de televisión, en él se le conoce como Romy.


Anaïs la dibuja así de guapa en la canción de cabecera de esta serie, que tanto hemos cantado en el tercer trimestre.


Y hasta aquí este recorrido por la India. Esperamos que os guste y que os permita recordar esta parte del viaje.

Un abrazo