Vuestras tareas en casa (1)

Aquí iremos dejando vuestros trabajos, los que os apetezca compartir con los compañeros y compañeras de Infantil, intentaré darles un orden e ir diciendo de qué clase son.

Estos días en casa podemos aprovechar para hacer felicitaciones de cumpleaños a los que queremos (aunque pueden ser también simplemente de cariño, para hacer sentir bien a otra persona), en mi clase el 19 de marzo fue el cumple de Adrián Baldominos (5A) y le ha tocado quedarse en casa celebrándolo, si le hacéis algún mensajito puedo irlo dejando aquí (aunque ya lo celebraremos cuando volvamos al cole), él le hacía el día 17 este a su papá por su cumpleaños. 

Rubén (5A) le deja aquí su felicitación. Y Mario a Darío (5A) (que su cumple fue el 3 de abril).

¡¡¡Muchas felicidades a los dos!!!

Adrián aprovechó también el esgrafiado para hacer esta felicitación por el día del padre. ¡Qué bonita! Y Rocío (5A) para enviarme un mensajito a mí. Gracias ❤️.
     

Mario le hizo este dibujo a una amiga de su mamá que está muy malita.¡Qué detalle!

Manu (5A) se ha atrevido con el collage y nos cuenta qué es y lo que está suponiendo el coronavirus en su día a día a través de esta técnica. ¡Qué chulo!:

Alejandro (5A) también hizo su felicitación para papá: "Papá Carlos he hecho esta carta para felicitarte. Menos mal que no has sabido que era una carta." Violeta y Rocío los felicitaron así. Me encantan.

         

Marco (5A) está practicando con el dibujo, el burro es del cuento de Diego Magdaleno y como esta semana hubiéramos dado la "j" ha hecho dos tarjetas de vocabulario con esa letra. El perro fue porque le apetecía aprender a dibujar un perro :-))

Mario (5A) también está con los personajes del cuento de Diego :-)).

Sofía (5B), Alejandro (5A)  Adrián Cañamero (5A), y Omar (3B) hicieron unos estupendos carteles de lo más apropiado para darnos ánimos. Y para dar ánimos a la gente querida que tiene que ayudar en su puesto de trabajo, como el de Rubén (5A) para su abuela.

También festejamos la llegada de la primavera, gracias Marco, Rubén, Rocío, Manu, Blanca (5A) y Lucas (5B) por recordárnoslo.

Aprovechando las flores de la primavera, Marco (5A) hace unas que se abren al echarlas en agua, ¡es magia!, con hermosos mensajes para nosotros. Mirad el vídeo para ver todo el proceso.

Rubén (5A), Adrián (5A), Lucas (5B), Adrián (5B), Blanca (5A) y David(5B) ponen color en sus dibujos.

¡Qué suerte para Alejandro (5A) y Álvaro (3A) tener pinturas con las que pintar en los cristales!

También es buen momento para recordar las letras y los números, como hacen Neizan (5A), Roberto (5B), Sofía (3B),  Alejandro (5A), Rubén (5A), David (5B), Adrián (5B), Blanca (5A), Rocío (5A)

Blanca (5A) además hace unas carteritas para meter sus  libros diminutos de cuentos.

Y claro, también hay momentos para jugar en familia, o solos, ya sabéis que estas dos maneras de jugar son importantes, aquí está Rubén (5A) jugando, solo y con su hermanita. El puzzle es de Marco (5A), nada menos que de 100 piezas, Lucas (5B) propone jugar a la oca, David (5B) y su hermano juegan a las cartas y Blanca (5A) se ha hecho una cabañita.

Para Rubén (5A) Lucas (5B), Manu (5A) y Marco (5A) ha habido ratitos en los que  ayudar en la cocina.

O en otras tareas de la casa, como hacen Adrián (5B) y Manu (5A).

¡Y que no se nos olvide la lectura! ¡O que nos lean los papás! (Que da mucho gustito)

También hay momentos para dedicar al proyecto en el que andábamos enredados, fijaos lo que han hecho Alejandro (5A) y su hermano Álvaro (3A). ¡Está fenomenal ese Big Ben!

¡Y ese reloj tan importante para Phileas Fogg que han hecho para el cole! ¡Qué chulo!

Leire (5B) aprende cómo son las banderas de diferentes países con este trabajo lleno de color y Roberto (5B) con su hermana Sofía (3B) han hecho esta bonita maqueta del Big Ben.

Omar (3B) y Alex (5B) se lo pasan requetebién en casa haciendo un montón de cosas: dibujando, recortando, haciendo disfraces, manualidades, jugando con los animales sus nombres…¡y hasta tocando el piano! 

¡Ah! Muy importante la actividad física. Blanca (5A) salta a la comba y Mario (5A) nos muestra el circuito que le ha preparado su papá (qué suerte tener un profe de Educación Física en casa) 😊

💙❤️💚💜💛 Os echamos de menos 💛💜💚❤️💙

Un abrazo enooooorme

¿Qué hacer en casa? (5) Feliz Día de la Poesía

Hoy, 21 de marzo, volvemos a estar de celebración con el Día Mundial de la Poesía. 

Este es el precioso cartel que ha hecho Belén Morata para la ocasión

Os dejo unos poemas que podáis compartir con vuestros hijos. Hoy (igual que ayer con los cuentos) es inevitable que sea así.
Algunos seguro que os suenan, puede que alguna vez hayan llegado a vuestras casas. Unos nos hablarán de primavera, otros nos invitarán a jugar, otros nos harán sonreír…; pero, sobre todo, espero que alguno de ellos os permita pasar un buen rato en familia.

Y os surgirán ideas para hacer a partir de ellos: podéis simplemente leérselos, leerlos juntos, aprenderlos, recitarlos a coro toda la familia o por teléfono a alguien querido, decorarlos, ilustrarlos, hacerle una foto y enviárselo a algún amigo o familiar, lanzarlos al patio del vecino, pegarlos en las ventanas… Y seguro que a vosotros se os ocurren un montón de ideas más.
Si queréis que compartamos alguna de vuestras ideas, no dudéis en enviarlas.
Os dejo una poesía de la poeta chilena María de la Luz Uribe cantada por Tikitiklip. En esta entrada la compartí.

Para conocer a María de la Luz Uribe pinchad aquí, donde podréis escuchar también otra de sus poesías, "El soldado Trifaldón" (que me quedé con muchas ganas de compartirla en el día de la Paz).

Ana María Romero Yebra era este año la encargada del pregón del Día de la Poesía en Guadalajara. Lo ha hecho en la distancia.

Espero que os guste lo que comparto hoy.

¡¡¡Feliz Día de la Poesía!!!

Un abrazo enorme

¿Qué hacer en casa? (4) ¡Feliz día de la Narración Oral!

Hoy, 20 de marzo, es el día Mundial de la Narración Oral, y qué mejor manera de celebrarlo que escuchando cuentos.

Ilustración tomada de la web de AEDA Narración Oral

Por eso aquí os traigo unos cuantos.  

Vuelven a venir de la mano de narradores orales.

Carles García Domingo es un narrador valenciano que vive en La Rioja, nos cuenta Buenas noches, Luna, de Margaret Wise Brown e ilustraciones de Clement Hurt, publicado en Corimbo.

Soraya Herráez, de Un punto curioso, es salmantina y actualmente vive en Huesca. Nos cuenta una historia que seguro que muchos conocéis, Chivos, chivones, una adaptación del cuento tradicional que hace Olalla González, con ilustraciones de Federico Fernández, en editorial Kalandraka.

Laura Escuela es canaria, de Tenerife, y nos trae Ernestina la gallina, un cuento de Yolanda Reyes ilustrado por Aitana Carrasco, publicado por Océano Travesía.

Sandra Araguás nos cuenta "La mano verde", es un cuento tradicional de la provincia de Huesca,  también comenta esta narradora de dónde procede esta historia y quién se la contó. Además, Sandra lo escribió y lo puedes encontrar en la editorial Sin Cabeza con ilustraciones de Rosa Mai, lo tenéis en la biblioteca del cole.

Para terminar Pep Bruno nos cuenta "La muñeca cagona" dentro del programa "Esto me suena a pueblo" de Radio Nacional de España.

Es un cuento tradicional recogido en la provincia de Ciudad Real por Julio Camarena. Si os interesa este tema a los papás, Pep os da más datos en su blog.

Seguro que lo vais a pasar genial escuchándolo, es un cuento de lo más escatológico (habla de cacas, no os digo más).

La muñeca cagona

A lo mejor podéis escucharlos más de una vez e intentar aprender uno de ellos (de estos o de la entrada anterior), y llamar por teléfono a los abuelos y contárselo, ¡quién sabe!, puede que les hagáis recordar alguno de los que a ellos les contaban.

Por cierto, al hilo de lo que acabo de decir, mirad la primera recomendación para estos días que nos hace la asociación de narradores orales, AEDA:

Espero que los disfrutéis.

Un abrazo enorme para toda la familia.

¡¡¡Feliz día de la Narración Oral!!!

¿Qué hacer en casa? (3) Toca bailar

No hay que olvidarse del movimiento, los niños y niñas de estas edades necesitan moverse, y qué mejor manera que bailando, bailando al son de distintos ritmos. 

Será una buena manera de festejar el día del padre.

¡¡¡¡Muchas felicidades a los papás!!!!

En clase les gusta mucho bailar vals, se fijan en cómo bailan en este vídeo e intentan imitarlos (bueno, hacen lo que pueden pero es genial verlos ♥️), y siguen bastante bien el ritmo.

A lo mejor no os permite verlo directamente, podéis ir a youtube pinchando aquí.

Para practicar con el twist lo hacemos con "El twist del Mono Liso", canción de Maria Elena Walsh cantada por Katie Viqueira. ¡Les encanta! Tengo una entrada dedicada a esta poeta argentina, merece la pena.

"El brujito de Gulubú", canción  para cantar y llevar el ritmo. En esta ocasión cantada por Maria Elena Walsh.

Para movernos por toda la casa y añadir pasajeros al tren, ahora que estamos viajando con Phileas Fogg, podéis hacerlo al son de esta canción que seguro todos conocéis. Ya sé que va a ser un tren cortito, pero veréis como pronto podremos hacer uno más largo.

¡Menudos trenes hemos hecho en clase siguiendo su ritmo! 



¡¡¡Vamos, todos a bailar!!!

Un abrazo enorme para todas vuestras familias.

¿Qué hacer en casa? (2) Vamos a crear

Hoy os voy a dejar un poco de trabajo de mesa, aunque estoy segura de que ya estáis dedicando momentos para ello. Es bueno también mantener esta rutina.

Haceros a la idea de que estáis en el rincón de plástica.

En estos vídeos de EducaTHYSSEN están muy bien explicadas las técnicas que os propongo.

El collage es una técnica muy completa para favorecer su motricidad fina (recorta con tijeras, rasga, hace bolitas, dibuja para recortar y pegar o dibuja dentro de su composición…) y además piensa en los materiales que puede utilizar (recuerda que también pueden ser reciclados), de qué manera los va a organizar, qué quiere contarnos con su composición.

¡Hacen unas composiciones preciosas con esta técnica!

Incluso podrían ser con volumen:

El esgrafiado es una técnica que también utilizamos en algún momento en Infantil, es muy sencilla y el resultado siempre resulta sorprendente, recuerda que según el utensilio que utilicéis para arrastrar la cera negra el resultado será distinto. Es muy interesante para favorecer la grafomotricidad y el dibujo.

Algunos ejemplos más:

En cualquiera de los dos casos pedidles que les pongan título a sus trabajos e incluso que lo escriban en un pequeño recorte y lo pongan en el extremo inferior junto a su nombre, como se hace en los museos (o lo escribís vosotros). Es una forma de darle importancia a lo que hacen.

Por detrás pueden poner la fecha para recordar que son las tareas de estos días.

Puedo también compartirlas si os apetece y hacer nuestro pequeño museo. ¡Seguro que será precioso!
Un abrazo enorme en la distancia. Cuidaros mucho y disfrutad de todo este tiempo extra en familia.