lunes, 10 de mayo de 2021

Región del Rif, en Marruecos

Mouhammad llegó con información sobre el lugar del que procede su familia. Con ellos viajamos a la región del Rif, en el norte de Marruecos.

Fuimos organizando toda esa información.


Y también buscamos un mapamundi y un mapa de África para poder situar ese lugar en el mundo.

Así es como nos vamos a África, y dentro de este continente, a la región del Rif en el norte de Marruecos, que sería la marcada en el mapa con rojo.

Podemos ver que está situada bien cerquita de España, compartiendo mar Mediterráneo, sus playas pertenecen a este mar. 

Rif significa orilla, margen y, si observamos el mapa, realmente está en la margen superior de África.


Hemos investigado y hemos descubierto dos ciudades muy bellas de esta zona, son:

Alhucemas, con las mejores playas de Marruecos. Muy importante el parque Nacional de Alhucemas, de alto valor biológico y espacios naturales. Tiene costas salvajes poco explotadas y acantilados de más de 700 metros.


Chefchauen, también conocida como Chauen, llamada ciudad azul por su color. Desde 1930 los judíos que llegaron refugiados comenzaron a pintar todo de azul, esa generación pasó pero la costumbre perduró en el tiempo (algunos creen que para mantener alejados a los mosquitos, que no les gusta el agua y huyen de este color). 



Algo a destacar sobre su gente es que hay un alto porcentaje de la población con la piel clara, ojos verdes o azules y de cabello rubio, y también bastantes pelirrojos.



En este vídeo podéis ver un poco cómo es esta región, sus gentes y su forma de vida (nos gustó mucho compartirlo en el aula). Así como escuchar ese idioma tan particular que tiene, conocido como rifeño, y que forma parte de la lengua amazigh (lengua bereber). Esta canción está considerada como una de las más bellas del Atlas. Podéis acceder si pincháis aquí.


Esta zona se conoce también como el Atlas de Marruecos porque en ella están las montañas del Atlas. En su recorrido podemos encontrarnos cataratas, esta que veis es la catarata de Ouzoud.


La lengua amazigh es la lengua bereber. Se habla, además de en Marruecos, en otros países del norte de África (Argelia, Egipto, Libia, Túnez, Burkina Fasso…).
La bandera de la cultura amazigh tiene una de las letras del alfabeto tifinagh, en concreto la letra z, yaz, que simboliza el "hombre libre", que es lo que significa amazigh en bereber.

 

Mouhammad nos trajo los días de la semana en lengua amazigh, y cómo se escribirían en alfabeto tifinagh. También nos trajo todas las letras en este alfabeto, si os fijáis utilizan unas grafías bien bonitas.



Haciendo esta entrada, llegué a esta cantante que elige para sus canciones la lengua amazigh, se llama Tarwa N Ayur
Me pareció interesante llevarla al aula para que escucharan este idioma que suena tan bien.
Les gustó mucho y les encanta bailarla siguiendo su ritmo. Se titula Amoudou, me dijo el papá de Mouhammad que esta palabra significa "Viaje" (en algún momento de la canción también se escucha la palabra tuareg, estos nómadas del desierto hablan esta lengua).
Aquí la tenéis,  a ver si a vosotros también os dan ganas de bailar cuando la escuchéis.


Espero que esta entrada os sirva para acercaros al Rif, a sus gentes, su lengua, sus ciudades, sus montañas y su música. Por mi parte, me ha gustado mucho saber más sobre esta región del norte de Marruecos.

♥️ ¡Muchas gracias a Mouhammad y su familia por hacerlo posible! ♥️

Un abrazo

jueves, 6 de mayo de 2021

Nuestra superheroína

Teníamos que elegir una superheroína para nuestra clase, les presenté a Superlola y se quedaron prendados de esta niña que es fuerte, lista, decidida, intrépida, divertida, rápida y muyyyyy valiente.


Lola sueña con un mundo en el que tanto las niñas como los niños se sientan libres para hacer lo que quieran, sólo es cuestión de proponérselo.

Y trabaja cada día para convertirse en la superheroína que quiere ser porque sabe que conseguirlo requiere mucho esfuerzo, inteligencia y valentía.

Os dejo el simpático vídeo de esta historia que a nosotros nos ha encantado compartir en clase.


Y aquí les tenéis, manos a la obra, se implicaron mucho para hacerlo lo mejor posible.


Y así les quedó el cartel de nuestra superheroína ¿a qué es bonito?


Y algunos se animaron a hacer su propia Superlola:



Y tienen claro que ellos y ellas también pueden convertirse en superhéroes y superheroínas, porque tienen todas esas cualidades que les van a permitir ser lo que decidan ser. 

Esperamos que os guste.
Un abrazo